• 1.办学方向与本科地位
• 2.培养过程
• 3.教学资源与利用
• 4.教师队伍
• 5.学生发展
• 6.质量保障
  • 6.1 质量管理
  • 6.2 质量改进
  • 6.3 质量文化
• 7.教学成效