• 1.办学方向与本科地位
  • 1.1 党的领导
  • 1.2 思政教育
  • 1.3 本科地位
• 2.培养过程
• 3.教学资源与利用
• 4.教师队伍
• 5.学生发展
• 6.质量保障
• 7.教学成效